کرمانشاه در مسیر مهارت؛ روایتی از تحول، برنامهریزی و سرمایهگذاری بر سرمایه انسانی
در شرایطی که مسئله اشتغال همچنان یکی از مهمترین دغدغههای توسعهای استان کرمانشاه محسوب میشود و آمارهای رسمی در سالهای اخیر ضرورت بازنگری در سیاستهای توانمندسازی نیروی انسانی را بیش از گذشته نمایان ساختهاند، ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان کرمانشاه طی بیش از یک سال گذشته تلاش کرده است با اتخاذ رویکردی مبتنی بر برنامهریزی علمی، مهارتآموزی هدفمند و انطباق آموزشها با نیازهای واقعی بازار کار، نقش مؤثرتری در توسعه سرمایه انسانی استان ایفا کند.
آغاز این روند با انتصاب احسان ایمانی هرسینی در بهمنماه ۱۴۰۳ همراه شد؛ مدیری که به واسطه سالها فعالیت در حوزههای آموزشی، برنامهریزی، سنجش مهارت و ارزیابی عملکرد، شناخت دقیقی از ظرفیتها، چالشها و الزامات نظام مهارتآموزی کشور داشت. از همان ابتدای مسئولیت، رویکردی مبتنی بر اصلاح فرآیندها، توسعه آموزشهای تقاضامحور و حرکت به سمت مهارتهای نوظهور در دستور کار قرار گرفت؛ رویکردی که امروز آثار آن در حوزههای مختلف آموزشی، راهبردی و اجتماعی قابل مشاهده است.
بررسی عملکرد این مجموعه نشان میدهد یکی از مهمترین دستاوردهای دوره اخیر، تقویت جایگاه آموزشهای مهارتی به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه اقتصادی و اجتماعی استان بوده است. ارائه بیش از ۶ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر ساعت آموزش در بخشهای دولتی و خصوصی طی سال ۱۴۰۴ به ۱۹ گروه هدف آموزشی، بیانگر ظرفیت گسترده و نقشآفرینی مؤثر این نهاد در تربیت نیروی انسانی ماهر و آماده ورود به بازار کار است.
آنچه این عملکرد را متمایز میسازد، صرفاً افزایش حجم آموزشها نیست، بلکه تغییر نگاه به مفهوم مهارتآموزی و حرکت به سمت آموزشهای متناسب با نیازهای آینده اقتصاد است. در همین راستا توسعه آموزش در حوزه فناوریهای نوین، انرژیهای تجدیدپذیر، مشاغل دانشبنیان و مهارتهای مورد نیاز بازارهای نوظهور مورد توجه ویژه قرار گرفت. تجهیز و توسعه کارگاههای مرتبط با فناوریهای جدید، بهویژه در حوزه انرژی خورشیدی، نشاندهنده تلاش برای همگامسازی آموزشهای مهارتی استان با تحولات جهانی و نیازهای نسل جدید بازار کار است.
در کنار مأموریتهای تخصصی، توجه به مسئولیتهای اجتماعی نیز به یکی از محورهای مهم فعالیتهای ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان تبدیل شده است. اجرای برنامههای مهارتآموزی برای زندانیان، ساکنان مناطق کمبرخوردار، افراد در معرض آسیبهای اجتماعی و گروههای نیازمند توانمندسازی، بیانگر آن است که مهارتآموزی در این مجموعه صرفاً یک فرآیند آموزشی تلقی نمیشود، بلکه ابزاری برای بازسازی سرمایه اجتماعی، ارتقای امید به زندگی و ایجاد فرصتهای پایدار اقتصادی محسوب میشود.
از سوی دیگر شاید بتوان مهمترین اقدام راهبردی این دوره را تدوین و نهاییسازی «سند توسعه مهارت استان کرمانشاه» دانست؛ سندی که برای نخستین بار تلاش کرده است میان ظرفیتهای اقتصادی استان، نیازهای بازار کار، سیاستهای توسعهای و نظام مهارتآموزی پیوندی منسجم برقرار کند. این سند که مبتنی بر مطالعات آمایش سرزمین و مزیتهای نسبی استان تدوین شده، مسیر آینده مهارتآموزی در کرمانشاه را ترسیم کرده و با تمرکز بر بخشهای کشاورزی نوین، خدمات، صنایع مزیتدار و فعالیتهای دانشبنیان، چارچوبی روشن برای توسعه منابع انسانی استان ارائه داده است.
اهمیت این سند از آن جهت است که توسعه اشتغال در جهان امروز بیش از هر زمان دیگری وابسته به انطباق میان آموزش و نیاز واقعی اقتصاد است. تجربه بسیاری از کشورها نشان داده است که فاصله میان نظام آموزشی و بازار کار یکی از مهمترین عوامل شکلگیری بیکاری ساختاری است و از این منظر، حرکت ادارهکل آموزش فنی و حرفهای کرمانشاه به سمت برنامهریزی مبتنی بر داده، مطالعات کارشناسی و نیازسنجیهای تخصصی، اقدامی راهبردی و آیندهنگرانه ارزیابی میشود.
همزمان، حضور فعال در برنامههای ملی از جمله برگزاری بیستودومین دوره مسابقات ملی مهارت، حمایت از نخبگان مهارتی، توسعه همکاری با بخش خصوصی، تعامل با دستگاههای اجرایی و بهرهگیری از ظرفیتهای منطقهای و فرامرزی، افقهای جدیدی را پیش روی نظام مهارتآموزی استان گشوده است. این اقدامات ضمن ارتقای کیفیت آموزشها، زمینه افزایش مشارکت بخشهای مختلف اقتصادی در فرآیند تربیت نیروی انسانی متخصص را نیز فراهم کرده است.
بیتردید مسیر توسعه مهارتآموزی بدون چالش نیست و نوسازی تجهیزات آموزشی، بهروزرسانی زیرساختها و تأمین منابع مورد نیاز همچنان از مهمترین مطالبات این حوزه به شمار میرود، اما آنچه در کارنامه یک سال گذشته ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان کرمانشاه برجسته به نظر میرسد، شکلگیری یک نگاه راهبردی به مقوله مهارت است؛ نگاهی که سرمایه انسانی را مهمترین دارایی توسعه میداند و تلاش میکند با پیوند میان آموزش، فناوری، اشتغال و نیازهای واقعی جامعه، زمینه حضور مؤثرتر جوانان در اقتصاد آینده را فراهم سازد.
امروز در استانی که سالها با چالشهای پیچیده بازار کار دستوپنجه نرم کرده است، تقویت نظام مهارتآموزی نه یک انتخاب، بلکه ضرورتی اجتنابناپذیر برای توسعه پایدار محسوب میشود. مرور عملکرد ادارهکل آموزش فنی و حرفهای کرمانشاه در دوره اخیر نشان میدهد این مجموعه با اتکا به برنامهریزی، تخصص، نوآوری و نگاه آیندهنگر، گامهایی مؤثر در مسیر تبدیل مهارت به موتور محرک توسعه اقتصادی و اجتماعی استان برداشته است؛ مسیری که تداوم آن میتواند زمینهساز شکلگیری نسلی توانمندتر، کارآمدتر و آمادهتر برای مواجهه با تحولات اقتصاد آینده باشد.
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰